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      早期教育专业介绍

      广义指从人出生到小学以前阶段的教育,狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算,提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。

      其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学,依据五万份孩子成长基准数据,提炼出孩子的九大成长目标:安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

      早期教育专业培养目标

      培养掌握早期教育基本理论及其专业知识,具备较扎实的早教专业技能,能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务,并根据市场需求进行自主创业,在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高,知识全,实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。

      早期教育主修课程

      0-3岁儿童营养与保健、0-3岁儿童心理发展与教育、学前教育原理、学前儿童心理发展、学前儿童卫生与保健、幼儿园教育活动设计与指导,幼儿游戏与课程论、幼儿教师师德礼仪等3-6岁学前教育专业的理论、素养课程,以及幼儿歌曲弹唱、幼儿园环境创设、手工、幼儿舞蹈创编、现代教育技术等职业技能课

      早期教育课程介绍

      学前教育原理

      结合我国学前教育学课程开设的经验,考虑本课程与相邻专业课程在内容方面的衔接,力图全面阐述本领域的基础知识、基本理论和基本经验,为学前教育专业的学生进行专业学习和专业实践奠定基础。全书除“绪论’’外,共九章。文中有丰富的资料,文后列出相关知识点的推荐书目,供学有余力的学生自主学习。

      学前儿童卫生与保健

      涵盖了学前儿童的生理发育特点与保健、生长发育、心理发展特点与保健、健康评价、营养卫生与保健、日常护理与保健、疾病及其预防、常用护理技术与急救技术以及生活保健制度和托幼机构的环境卫生等内容。

      学前儿童发展心理学

      学前儿童发展心理学是学前教育专业的一门重要的专业基础理论课,同时,也是一门实践性很强的科学。本书科学、系统地阐述了儿童从初生到入学前这一阶段心理发展的基本规律和特征。既是学习者踏入学前教育领域的基础课程,也对实践工作者有一定的指导作用,可在实践中帮助幼教工作者按照客观规律引导儿童心理发展、避免工作中的盲目性及提高教育工作中的成效等。

      早期教育专业前景剖析

      前景较好,中国作为人口大国,价值万亿的中国早教市场体量巨大。自二胎政策开放后,早教行业的发展迎来了另一个高峰,早教机构开始在国内很多城市兴起。在全面二胎重大利好和消费升级趋势下,早教行业正迎来历史性的发展机遇,市场规模不断扩大,前景日益明朗。

      据前瞻产业研究院《中国早教行业发展前景预测与投资分析报告》显示,目前全国0-6岁儿童约为1.13亿人,平均每个家庭早教消费3000元,预计平均每年增速为8%,到2021年我国0-6岁儿童早教市场规模为5373.5亿元,加上二胎增量市场规模,2021年全国早教市场规模达6181.47亿元。

      早期教育专业就业方向

      各种早期教育机构、幼儿园及社区从事0-3岁婴幼儿教育的教师、保育员、育婴师、早教指导师。

      保育员幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色,对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。

      早期教育专业薪资待遇

      1、收入高 早教师在中国作为一个新兴职位,其收入处于较高水平。在中国一个双语早教中心给早教师的月收入超过7000元。

      2、发展空间大 在中国,早教还是一个新兴的领域。因此你会有更好的个人发展空间。换而言之,你不用顾虑上面有很多人压制你,不用担心论资排辈。只要你有能力,可以有更快的晋升速度。很多毕业几年的老师,已经坐上早教中心中高层管理职位,甚至成为合伙人或老板,这是其他教师岗位不可想象的。

      3、越老越吃香 早教是个经验积累行业,这不是一个吃青春饭的职位,随着年龄的增长,你的阅历会更丰富,教学也会更得心应手。

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